Comment notre projet de « classe d’accueil » a peu à peu pris forme ?
Une idée de ce que vivent les enfants de l’école en général, ceux de la classe d’accueil en particulier, l’équipe des enseignants, les parents et tous nos partenaires
- Éducation artistique
- Éducation physique
- Regard porté sur l’expérience
- par les parents
- par des enfants accueillis
- par des enfants accueillants
- par l’équipe enseignante
- par des associations
Claudine Blancou, institutrice passionnée par l’intégration des enfants « différents » en milieu scolaire ordinaire, a conduit un projet pilote de classe dite « d’accueil » dans laquelle, à vingt élèves, se joignaient quatre enfants porteurs de handicap.
Aujourd’hui à la retraite, elle livre son témoignage dans ce livre.
Desclée de Brouwer, août 2013, 150 p., Collection Société
Cliquez ici pour lire un article rédigé par Claudine Blancou sur le site de Sésame Autisme Languedoc et qui décrit son projet d’inclusion scolaire.
