Les chaussettes : apprentissage très difficile pour Louison, qui de toute façon ne voit pas si elles sont à l’endroit ou à l’envers, et qui même si elle le distinguait, s’en fiche complètement.
Manque de motivation pour cet apprentissage, ce qui le rend encore plus difficile.
Là encore, je contourne la difficulté : je rends le devant des vêtements, « lisible », par des repères ajoutés à l’aide d’une peinture à tissu (marque Pic Tixx).
Pour les chaussettes, je place ce repère sur le « haut-devant » de la chaussette.
Il faut toujours mettre le repère au même endroit, de manière à ce qu’il devienne un code standard.
Puis indiquer à l’enfant que cette marque devra toujours se trouver devant.
Pour ma fille (malvoyante et autiste, de 8 ans, cela a très bien fonctionné.
Je procède de la même manière pour qu’elle repère le devant des pulls et tee-shirts, mais avec différents types de « marqueurs » (broderies à ajouter, nœuds…)
